《小英雄雨来》读后感
《小英雄雨来》读后感
品味完一本名著后,你有什么体会呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编为大家收集的《小英雄雨来》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《小英雄雨来》读后感1这个学期,我学了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来保护反动干部和鬼子勇敢奋斗的故事,歌唱了雨来酷爱祖国、机智大胆的品德。
雨来很爱好游泳,仰浮本事最高,妈妈不让雨来耍水怕出危险。一天妈妈晓得雨来耍水,便击雨来,雨来一头扎到河里往了,看着妈妈啼。秋地,雨来上夜校,他学的第一句话就是“我们是中国人,我们爱自人的祖国。”蒙到了爱国主义教导。 一天,鬼子来“涤荡”了,雨来大家在野中读书,交通员李大叔溘然跑了过去,躲到缸下地洞里,鬼子没有找到李大叔,即把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃,雨来没有吃便又答雨来,但雨来依然说没望睹,鬼子又扭雨来的耳朵,向二边拉鬼子又抽没一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪讫一块,咬着牙拧。雨来脸上青一块,紫一块……但雨来初末说没瞅见,气得鬼子说::“拉出去,枪毙!”芦花村里的人听到枪声,就泣了起来。突然,河点上含出了雨来的小脑袋。雨来不逝世,本来枪响以前,雨来就趁鬼子不防范,一头扎入河里去了,鬼子急忙向水面打枪,可是我们的小英雄雨来未经从水顶游到遥处去了。 这个故事很感人,小好汉雨来不瞅从彼的性命安危去维护李大叔,而且,他十分英勇跟机灵,把敌人骗了从前,他仍是个爱国的小豪杰不会由于本人的利益去出售中国人。
我要学习他的爱邦行动,也盼望会有很多我像雨来一样!在生涯中,父母处处关怀尔们,不仅接钱供我们上教,还很溺爱咱们。我们的学校又晶莹、又宽阔,可有些同窗们却不美佳学,你对得伏爸爸妈妈吗?相反雨来上夜校学室又陈又破,可雨去学习却很当真。雨来的故事让我深入地觉得:要恶赖学习,干个对国度有用的己!
《小英雄雨来》读后感2今天我读完了《小英雄雨来》这个故事。
黄绿的芦苇上好像盖上了一层层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这十几房屋都罩着柔软的芦花里。因此,这个村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。
在夏天,雨来和钱头、三钻儿以及许多小伙伴,好像一条鱼,在河里玩。其中就属雨来水性最好。
有一天,雨来从夜校回到家,躺在坑上,背诵当天学会的课文。可是背不到一半就睡着了。不知什么时候,门响了一声,雨来睁开眼,看见爸爸全身武装,肩上披着子弹袋,腰里插着手榴弹,背上还背着一把长长的步枪。雨来很疑惑,咦,爸爸怎么突然这样打扮起来了?哦,原来鬼子又来了,民兵都要集合,一两个月爸爸才能回来。
第二天,吃过早饭,妈妈有事,晚上才能回来。突然,屋里进来了一个人,是交通员李大叔,李大叔为来躲避鬼子而藏到了雨来家,雨来为了掩护李大叔而被鬼子抓住了,雨来尽管被打得很惨,也坚决不说出李大叔藏在哪儿,鬼子被惹怒了,把雨来拉到河上,要枪杀雨来,没想到雨来凭借自己高超的游泳技术,在鬼子没开枪之前就逃走了。
同学们,听我介绍了那么多,你们是不是觉得雨来爱国、在强敌前不低头的精神值得我们学习?但是,现实中,有很多人一遇困难就低头了,放弃了,半途而废了,这是一种错误的做法,我们在遇到困难的时候应该像雨来一样遇到困难,不是放弃,而是去想怎么做。
《小英雄雨来》读后感3在这个寒假里,我读了一本红色经典图书,那就是著名作家管桦写的《小英雄雨来》。这本书主要写了抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来不怕牺牲、掩护革命干部、和日本鬼子作斗争的故事。
合上书本,闭上眼睛,小英雄雨来和他的同伴一起抗日的情形浮现在脑海里久久不能抹去。他们帮八路军埋地雷、救出一位受重伤的八路军叔叔、帮忙送鸡毛信……其中,令我印象最深刻的是他们帮八路军埋地雷的情节。
一天,日本鬼子要来村子里扫荡。雨来和小伙伴们去帮忙布假雷阵,他们用粉笔在纸条上写好字,压在土块下面。纸条上有的写着“小心地雷”;有的写着“请皇军吃点心”;还有的写着“请鬼子们坐飞机”;在土地平坦的地方还写着“这儿是中国的土地”。这些假地雷把鬼子兵引到了真雷区,最后使八路军大获全胜。
看完这本书,回想着那个年代,我们的同胞生活是那么艰难,但是他们热爱祖国、热爱学习,为祖国贡献了自己的一份力量。是千千万万个雨来一样的中国人让我们有了今天的幸福生活。虽然我们国家现在处于和平时期,但是我们应该居安思危,时刻保持一颗清醒的头脑。对我们少年来说,少年强则国强。我们一定要牢记当年抗日战争的精神,好好学习、砥砺品格,长大后报效祖国和人民。努力成长为有知识、有作为的新一代建设者,时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!
《小英雄雨来》读后感4两天,我怀着激动的心情读了《小英雄雨来》这篇文章,受到了很大的教育和启发。
雨来和我一般大小却能和日军抗衡。在晋察冀边区,有一个村子叫芦花村,村子里有一个小孩叫雨来。他的'水性特别好尤其擅长潜水,像鱼儿一样灵活。一天,鬼子又来村子里扫荡了,因为李大叔,雨来被鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔,可雨来死活不肯,激怒了日军,被鬼子一顿毒打,打得鼻青脸肿,可与来宁死不屈。
读到这里,我为我的倔强而感到羞耻。在临近考试的一天,一个同学喊我去打球,可爸爸不同意让我去。我很纳闷,平常爸爸都准我去打球的呀,怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一脸狐疑,说:“就要考试了,还去玩。”我一听这话就来气了:“打球能放松心情,还能锻炼身体呢!”这是妈妈发话了:“你不是脚痛吗?”“早就不痛了!”我急了。“不准去就是不准去!”妈妈强词夺理。爸爸也走过来好言相劝,可我就是转不过弯来。他们看谁也说服不了我,就各做各的事去了。我就一个人们在闷。现在把鱼来和我对比屋里,我早已无地自容。
虽然雨来处在抗战时期,但却能认真学习。而我处在这种和平年代,本应发奋读书,却与实际相差甚远。
是啊,我们要学习雨来,不能倔强,更不能软弱,做一个名副其实的好孩子,好学生。
《小英雄雨来》读后感5最近,我们学习了一篇课文《小英雄雨来》,我感受颇深。
这是发生在抗日战争时期的故事。故事的主人公叫雨来,住在晋察冀边区的芦花村里。有一天,鬼子追赶交通员李大叔,李大叔正好躲进了雨来的家里。鬼子盘问雨来有没有看到李大叔,雨来干脆地说什么也没有看见。不管鬼子怎么诱惑他,逼迫他,他坚决地说没有看见。敌人恼羞成怒,要把他枪毙,他趁敌人不注意一溜烟跳进了还乡河里游走了。
雨来真是一个坚强勇敢的孩子。他为了保守秘密连自己的性命都不顾,这让我深受感动。生命多么宝贵啊,每个人的生命是有一次,为了保全李大叔,他宁愿牺牲他自己,这是多么英勇,多么无私!同时他也特别机智,为了躲避敌人急中生智跳进了河里,要是我的话,估计小命休矣!
这让我不由得想起了一次卖报的经历。有一次,我参加了一次爱心义卖的公益活动,活动要求我们每人卖出9份报纸。第一份报纸是在妈妈的帮助下完成的,接下来妈妈远远地看着我,让我自己去尝试。我心想要是别人不理我怎么办?要是有人取笑我咋办?要是卖不出去怎么办?……越想我越胆怯,越想越不敢迈出脚步。看着街上来来往往的行人,我的嘴巴像是被胶水粘住了一样,难以张开。后来9份报纸我整整买了两个小时,有几份还是妈妈忍不住帮了我。结果,我是最后一名完成任务的。卖几份报纸我都如此艰难,如果是面对凶恶的敌人,估计我连说话的勇气都没有了,更别说跟他作斗争了。这么一比,我感觉我更多地方不如雨来了。从今以后,我应该要多多锻炼自己,向雨来学习,将来才能为祖国做出更大贡献。
《小英雄雨来》读后感6学校组织最近我读了《小英雄雨来》这篇文章后,心里的感想有很多。 雨来为了掩护交通员李大叔,无论日本鬼子怎样诱供,雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打,把雨来的脸扭得青一块、紫一块的,还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态,以次来吓唬雨来,妄想着雨来能供出李大叔,可是雨来就是坚决地回答不知道没看见。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的当儿,一头扎进河里游走了
我非常钦佩勇敢、机智的雨来。是啊,作为中国人我们今天之所以能当家作主并过上幸福的生活,就是因为抗战时期有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们,他们抛头颅,洒热血,出生入死,浴血混战,同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。,可雨来那种面对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的精神仍然激励着我们,鼓舞着我们,我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难,认真学习,掌握更多的知识和本领建设祖国,报效祖国,把我们的国家建设得更加强大!
今天我们和雨来一样,同样都是十来岁的孩子,不同的是我们生活在和平幸福的环境中,而雨来是生活在战火连天的战争年代里;虽然时代不同了 读完《小英雄雨来》这本书,我为雨来感到自豪与骄傲。因为,雨来这么小的年纪就那么勇敢,他为了保护革命同志宁死不屈。我一定要向雨来学习,长大后尽自己的最大努力报效国家。
《小英雄雨来》读后感7《小英雄雨来》讲的是芦花村中的十二岁的雨来,在多次和敌人战斗中表现的机智勇敢、宁死不屈,最后和八路军一起端掉了敌人据点的事。
在作者笔下的雨来,是一个机智、勇敢、淘气的雨来。表示他这些性格的事例有许多,比如:表示他机智的是在那次腮帮上有酒窝的战士受伤之后来到他家的时候,他机智地想出让那个战士穿着他爸爸的羊皮袍子,藏在于大肚子家的羊群里混出去。表示他勇敢的事迹也很多,表现在他被敌人抓住的时候那种宁死不屈的时候,是任何小孩子都不能比的。表示淘气的时候是在他和小伙伴们玩的时候,因为他的妈妈不让他游泳,可是他还是和其他小伙伴们几乎整天都在还乡河里玩耍,不顾妈妈的劝阻,似乎要做个不听话的小孩。
如果那我和雨来相比的话,我一定比不过雨来。因为雨来遇到敌人临危不惧,而我可能就没有那么镇定了,还有雨来的那种坚强的精神也是世间少有,比如我拉单、双杠,我只要一撑不住就下来,而雨来那是宁死不屈啊!我无论如何都比不上雨来,雨来不愧是小英雄啊!我们也需要将雨来的精神吸取过来成为自己的东西。
这本书使我懂得了许多道理,先是让我知道了什么才是真正的团结,什么才是真正的互帮互助!我以前也想当一个小英雄,最后我才知道真正的小英雄不是那么好当的!
最终我希望大家也读一读这本书,好好的认识一下小英雄雨来。
《小英雄雨来》读后感8周末,我读了《小英雄雨来》,被雨来的故事所深深打动了。书中写了12岁的雨来掩护解放军和与鬼子斗志斗勇的故事,里面讲了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
有一次,鬼子进村,正好碰见雨来在放牛,要他领路。雨来一会儿把敌人领到田地里,一会儿又领到大路上,最后把他们领到一片假地雷阵,在这片假地雷阵里。雨来故意扯开嗓子大喊一声:“小心地雷呀!”一个鬼子正好踩到松软的土地上,以为踏着地雷了,惊叫一声,倒在地上。整个鬼子军团全都“忽啦啦”地闪到一边,“叽里咕噜”趴下来,“哇哇”乱叫。趴了一会儿,不见雷响,才松了口气站起来。很多鬼子,因为刚才把头埋进土里,弄得满脸沙土,只露着滚动的小眼睛。鬼子们全都缩头缩脑惊慌的样子,仿佛吓掉了魂。读到这里,我哈哈大笑,感觉很解气。
雨来的勇敢,深深地嵌在我的心里。我不由得想起了往事。那是一个下着雪的冬天,我无意间看见一帮比我大很多的人,在欺负一个小男孩,见到此景,我内心立即充满了气愤,可是他们人太多了,我又转念一想:反正不关我的事,如果我多管闲事,还可能会被他们打呢。我脑中浮现出被他们打的情景,不禁打了个哆嗦,赶紧装作什么都没看见,大步大步的往前跑去,这时,在我脑中,什么乐于助人啊,什么拔刀相助啊,通通抛在脑后。就在这时,我遇到了一位五大三粗的叔叔,我急中生智,叫住了这位叔叔:“叔叔,前面有一群哥哥在打一位小弟弟,你过来帮忙制止他们一下。”叔叔听了,赶忙跑上前去。大喊一声:“你们干什么?”那群人听了,赶紧把这位小弟弟放了,灰溜溜的逃走了。
我们要像雨来一样,要勇敢,要机智。遇到困难不要退缩,而是迎难而进。
《小英雄雨来》读后感9有志不在年高,无志空长百岁。
在这个清明假期,我重温了一本叫做《小英雄雨来》的书。这本书着重写了雨来和他的小伙伴们,八路军们与敌人斗智斗勇,雨来因此成为了一个八路军小战士的事。赞美了中国人民应有的民族气节,全国内外同仇敌忾,团结一致抵御外敌的美好品质。
读完这本书,我不禁感慨万千,那时的旧中国,是黑暗的,自私的,每个人都是为了自己的利益的,可是人们却能够意识到要抵御外敌。真让人惊讶:原来中国是有希望的。
这本书写了很多内容,如:……但是,我最喜欢的还是这一篇.主要内容是:雨来被日军逮到了,要求他引路,去找八路军。聪明机智的雨来把敌人引到了地雷区,结果,几百人的队伍被地雷炸得和被埋伏着的八路军打的只剩三十多个人。你说,这不能反应雨来的聪明机智么?
其实,雨来不仅是一个,他的形象代表绝大多数参加儿童团的孩子。每一个孩子都这么聪明,让中国强大起来还没有希望么?
但是,在现代的浮躁的生活中,大家不觉得少了些什么吗?如果你生活在过去,想见你的朋友,你即使会越过千山万水,你也回去,而不是随意的打个电话,发条短信糊弄一下就过去了;在以前,你想做一名科学家,你会经过无数次的试验得出,而现在,你会用一个数学算式糊弄下去。
有志者立长志,无志者常立志。
《小英雄雨来》读后感10今天,我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事,歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来很喜欢游泳,仰浮本领最高,妈妈不让雨来耍水,怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水,便打雨来,雨来一头扎到河里去了,望着妈妈笑。秋天,雨来上夜校,他学的第一句话就是“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。
一天,鬼子来“扫荡”了,雨来自己在家中读书,交通员李大叔忽然跑了过来,藏到缸下地洞里,鬼子没有找到李大叔,便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃,雨来没有吃便又问雨来,但雨来仍然说没看见,鬼子又扭雨来的耳朵,向两边拉,鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来脸上青一块,紫一块……但雨来始终说没看见,气得鬼子说::“拉出去,枪毙!”芦花村里的人听到枪声,便哭了起来。忽然,河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死,原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎进河里去了,鬼子慌忙向水里打枪,可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
读后感:
这个故事很感人,小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔,而且,他非常勇敢和机智,把敌人骗了过去,他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。我要学习他的爱国行为,也希望会有许多人像雨来一样!
在生活中,父母处处关心我们,不仅交钱供我们上学,还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞,可有些同学们却不好好学,你对得起爸爸妈妈吗?相反,雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校,那里又旧又破,雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到:要好好学习,做个对国家有用的人!
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